Per quanto riguarda le finalità e gli obiettivi del progetto educativo della nostra scuola dell'infanzia rimandiamo a quanto esposto nel Piano dell'offerta Formativa, POF.

Lo stile educativo della scuola dell'infanzia è connotato dall'esperienza concreta (come in famiglia), ma vissuta in una situazione relazionale più articolata e complessa (adulti e coetanei diversi e in maggior numero rispetto alla vita familiare), con proposte programmate e diversificate, per avviare i bambini, gradualmente e rispettando i loro ritmi personali, ad un' appartenenza di tipo più scolastico.

Le esperienze proposte ai bambini, così come tutta la vita che si svolge nella scuola dell'infanzia, non sono perciò insignificanti o inutili rispetto agli apprendimenti cognitivi in senso stretto, perchè tutta la realtà, anche nei suoi aspetti più concreti, concorre a formare la personalità dei bambini sotto ogni punto di vista (affettivo, cognitivo, psicofisico, relazionale, ecc...).

Il naturale atteggiamento di curiosità ed apertura del bambino è fondamentale per un incontro positivo con la realtà che lo circonda, unitamente alla presenza di adulti che lo accompagnino e con lui si inoltrino alla scoperta della realtà; la vita e l'esperienze che intendiamo offrire ai bambini sono perciò tese a sollecitare tale atteggiamento.

Ecco alcuni esempi di attività ludico- didattiche proposte ai bambini.