E. Aiello - E. Fasce - M.T. Mangini - S. Palaia

"Passo passo... ti racconto l'ospedale"
Un libro -guida dedicato ai bambini per conoscere l'Ospedale Gaslini

Un semplice itinerario di conoscenza ideato per completare l'obiettivo dell'acccoglienza in ospedale. Rientra nelle finalita' educative contribuire a trasformare un evento di cura, vissuto in eta' evolutva, in un'esperienza formativa che favorisca una maggior consapevolezza delle proprie risorse. Una possibilita' in piu' per la scuola, i genitori e il personale sanitario per spiegare ai piccoli la loro precoce esperienza di ricovero.

 



M.T. Mangini - M.L. Rocca

"CAPPE GIALLE"
- UN PO' DI COLORE TRA I CAMICI BIANCHI DELL'OSPEDALE PEDIATRICO -
Ethel Editoriale Giorgio Mondadori - 1996

Una scrittura per fissare una tradizione di una scuola senza cattedra ne' banchi, senza spazi ne' arredi, fatta nascere e costruita fra i letti di un ospedale e i desideri di gioco dei bambini ricoverati.Un libro per fermare la "viva voce" di un percorso professionale pionieristico, ostacolato e incoraggiato, compatito e sostenuto, prima inventato e poi strutturato. Una metodologia per tracciare le linee di una professione non ancora sufficientemente diffusa, ma indispensabile per i bambini ricoverati negli ospedali pediatrici italiani.
Il testo è
il risultato finale della triennale sperimentazione metodologico-didattico (ex art.3 D.P.R. 419/76) effettuata negli anni 1992 - 1994

M.T. Mangini - M.L. Rocca

"STUDIO E RICERCA SULL'ORGANIZZAZIONE
DELLA SCUOLA MATERNA STATALE G,GASLINI"

I.R.R.S.A.E. Liguria - 1994

Il testo è stato realizzato durante la sperimentazione metodologico-didattica
(ex art.3 - D.P.R. 419/74) negli anni 1992-1993 e sintetizza l'esperienza della Scuola dell'Infanzia genovese.

"LA SCUOLA IN OSPEDALE "

MODELLI RELAZIONALI E ORGANIZZAZIONE
DEL LAVORO PER UNA SCUOLA
IN OSPEDALE PEDIATRICO
a cura di: Feruccio Masnata

Supplemento a: "Informazioni I.R.R.S.A.E. Liguria N° 9"
Bollettino quadrimestrale settembre-dicembre 1988
Il testo affronta una nuova esperienza scolastica e le problematiche dei docenti che costruiscono, prima di tutto in loro stessi, un'identità professionale nuova.


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